Khoa Lý - KTCN

LỊCH SỬ HÌNH THÀNH, MỤC TIÊU VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN
 

Sơ lược về sự ra đời của Khoa

Khoa lý - KTCN thành lập vào năm 1976, là một trong 5 khoa thành lập đầu tiên của Trường.
Khoa đã đào tạo 25 Khóa sinh viên chính quy.

Các giai đoạn phát triển

Giai đọan 1: từ năm 1979 cho đến 1999 đào tạo sinh viên ngành Lý-KTCN.
Giai đọan 2: từ 1999-nay đào tạo các nghành Sư phạm Vật lý, Sư phạm KTCN, Tổng hợp Vật lý.

Các ngành đào tạo của Khoa

Ngành Sư phạm Lý-KTCN
Thời gian đào tạo: 4 năm
Bằng cấp: Cử nhân

Ngành Sư phạm Lý
Thời gian đào tạo: 4 năm
Bằng cấp: Cử nhân

Ngành Sư phạm KTCN
Thời gian đào tạo: 4 năm
Bằng cấp: Cử nhân

Ngành Tổng hợp Vật lý
Thời gian đào tạo: 4 năm
Bằng cấp: Cử nhân

Một số thành tích nổi bật

Về đào tạo:

Hệ Đại học Sư phạm: Đã tốt nghiệp hơn 1500 sinh viên, đang học 300 sinh viên.
Hệ Đại học Bách khoa: (Ngành điện tử, Điện kỹ thuật), đã tốt nghiệp 582 sinh viên (3 khóa).
Hệ Đại học Tổng hợp: Đã tốt nghiệp hơn 200 sinh viên. Đang học gần 100 sinh viên,
Hệ Chuyên tu, Tại chức: Đã tốt nghiệp gần 450 học viên. Hiện đang đào 170 SV tại các tỉnh Đắc lắc, Kon tum, Quãng Ngãi, Bình Định.
Hệ Cao đẳng: Đã tốt nghiệp 344 sinh viên.
Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên PTTH các tỉnh gần 1500 học viên.

Về khen thưởng:

Khoa đã được Trung ương và Địa phương tặng nhiều danh hiệu thi đua (Bằng khen của Thủ tướng chính phủ 1997, Bằng khen của Bộ GD - ĐT, Bằng khen của TW Đoàn, Bằng khen của UBND tỉnh Bình Định...).
Nhiều cán bộ của khoa đã được TW và Địa phương tặng Bằng khen.
Năm 2001 Khoa đã vinh dự đón nhận "HUÂN CHƯƠNG LAO ĐỘNG HẠNG BA" của Nhà nước và Chính phủ trao tặng.

Mục tiêu và hướng phát triển của Khoa

  - Mục tiêu đào tạo của Khoa là đào tạo cử nhân sư phạm vật lý, sư phạm kỹ thuật công nghiệp, cử nhân vật lý có trình độ chuyên môn, phẩm chất chính trị, đạo đức và sức khoẻ tốt.
Trang bị cho sinh viên những kiến thức về khoa học xã hội và nhân văn, các kiến thức cơ bản về toán học, tin học, cùng với những kiến thức chuyên ngành và chuyên sâu về Vật lý (từ Vật lý cổ điển đến Vật lý hiện đại) cũng như những kỹ năng thực hành cần thiết giúp sinh viên sau khi tốt nghiệp có đủ trình độ để làm công tác nghiên cứu tại các sở nghiên cứu, các doanh nghiệp hoặc giảng dạy Vật lý ở các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp hoặc dạy nghề, hoặc học tiếp lên các trình độ cao hơn.
Giúp sinh viên có phương pháp tư duy logic, sáng tạo để có thể áp dụng các thành tựu khoa học vào giải quyết các vấn đề thực tiễn trong công nghệ, kỹ thuật và trong các hoạt động nghề nghiệp của họ.
  - Hướng phát triển của Khoa là phấn đấu xây dựng đội ngũ các bộ có trình độ chuyênh môn cao. Phối hợp với Trung tâm Thí nghiện Thực hành xây dựng một số phòng thí nghiêm thực hành và chuyên đề đáp ứng được yêu cầu đào tạo. Phấn đấu trong vài năm tới Khoa đủ khả năng đào tạo sau đại học nhằm đáp ứng nhu cầu nâng cao trình độ chuyên môn của cán bộ trong khu vực Miền trung và Tây nguyên.